Для занятий рисованием надо заготовить альбомчики или тетради для рисования, простой мягкий карандаш, цветные карандаши. Сначала ребенок рисует предметы по образцам, например: домик, забор, елочка, стол, стул.

Затем его можно знакомить с геометрическими фигурами.
Позднее можно перейти к рисованию рыб, птиц, четвероногих животных, фигур людей.

При занятиях рисованием и лепкой нужно стремиться, чтобы ребенок по возможности видел тот предмет, который он будет рисовать или лепить: морковку, яблоко, уточку, птичку. Если нельзя показать предмет, то рассматривается его изображение на картинке.

Детям надо сначала показать, как лепить и рисовать, и объяснить, как это делать. Постепенно надобность в этом отпадает, и взрослый только выполняет и объясняет те приемы, которые для детей являются новыми.

Ребенку надо показать, как скатать шарик: взять кусочек пластилина и вращать его между ладонями. Ребенок постепенно добьется круглой формы.

Почти для всех поделок требуется «колбаска». Можно предложить ребенку скатать несколько колбасок и сделать из них баранки, подвесить их на шнурочке. Ребенок может вылепить и грибы: съедобные -белый, подберезовик, подосиновик, а также и ядовитые - мухомор, поганку. Но сначала надо показать ребенку картинки, обратить внимание на разницу в форме съедобных и ядовитых грибов.

В «Азбуке» показаны фрукты и овощи. Лучше лепить их с натуры. Надо приучить ребенка вглядываться в формы яблока и других фруктов. Например, легко различить по форме антоновку и коричное яблоки. Антоновка по форме напоминает шар, сжатый с боков, а коричное - шар, сплюснутый сверху и снизу. Можно предложить вылепить грушу, а рядом с ней яблоки, сливы: здесь ребенок увидит необходимость различить не только форму, но и величину, он будет сравнивать размеры предметов.

В «Азбуке» мы увидим чайник и чашку с блюдечком. Ребенку надо указать, чтобы он строго соблюдал величину чашки и ручки, чашки и блюдечка. Важно также добиться округлости, то есть правильной формы чашки.

Когда лепка будет закончена, можно сделать орнамент по верхнему краю чашки, па краю блюдечка.
В «Азбуке» изображены и зверюшки из любимых детьми сказок. Эти фигуры наиболее трудны для лепки. Но рекомендуется их лепка для того, чтобы ребенок соблюдал соразмерность частей тела: головы, туловища, конечностей.