Прежде чем приступить к занятиям, надо приготовить нужное для них оборудование.

Для упражнений в письме надо приобрести 2 тетради в две линейки, 2 тетради без линеек для рисования, 2 карандаша с мягким графитом, коробку цветных карандашей.

В тетради N° 1 ребенок пишет или рисует во время занятий со взрослыми. Тетрадь № 2 предназначена для его самостоятельных занятий в свободное время. «Уроков» в этом возрасте не задают, но не надо запрещать ребенку по своему желанию нарисовать, написать, повторять те же упражнения в тетради № 2, которые он исполнял под руководством взрослого.

Из разрезной азбуки ребенку даются отдельные буквы только по мере их прохождения. Изученные буквы ребенок хранит в своей буквенной кассе. С первых же дней занятий надо приучать ребенка содержать кассу с буквами в порядке.

Рекомендуется изготовить две кассы: кассу № 1 на первое полугодие на 20 букв, в которой буквы размещаются не по алфавиту, а в порядке изучения их по книге, кассу № 2, в которой 33 буквы расположены в алфавитном порядке. Кассы в 33 буквы имеются в продаже, и их можно приобрести в любом книжном магазине или школьном киоске.

Для изготовления кассы № 1 следует взять кусок полотна размером в школьную тетрадь, то есть 20 х 16 см, и настрочить на него для кармашков, в которые будут вставляться буквы, четыре полоски полотна высотой 1,5 см. Первая полоска настрачивается на 3 см ниже верхнего края, вторая - на 7 см ниже верхнего края, третья - на 11 см и четвертая - на 14 см ниже верхнего края. Затем нужно на каждой полоске сделать 5 кармашков для букв. Для этого надо прострочить полоски поперек, всего выйдет 20 кармашков. На каждом кармашке чернилами или химическим карандашом надо написать буквы в порядке их изучения.

1-й ряд - буквы а, у, м, р, ш; 2-й ряд - буквы п, ы, л, н, с; 3-й ряд - буквы о, к, х, т, д; 4-й ряд - буквы в, б, з, ж, г.
Кармашки кассы ребенок будет сам заполнять буквами по мере их изучения. Он их хранит в кассе, вынимает для составления из них слов, а затем сам убирает в кассу.