---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Методическая литература
Исправляем произношение
Исправляем произношение: Комплексная методика коррекции артикуляционных расстройств
Крупенчук О. И., Воробьёва Т. А.
Назначение книги — помочь тем, кто занимается с ребёнком, в их работе но формированию правильного произношения у детей, познакомить их с новыми методами в этой области, дать практический материал.

---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Игры и пособия
Наглядное пособие. Собака.
Наглядное пособие. Собака. Собираем слова из трех слогов. Русский язык
Айрис-Пресс
Набор состоит из 48 карточек, которые составляют 16 картинки. Правильно выбрав по 3 карточки, можно составить картинки со словами, разделенными на 3 слога.
Художник-иллюстратор: И. В. Махова.

---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Начинающему логопеду
Перспективный годовой план в группе заикания
Перспективный годовой план подготовительной группе с заиканием +ОНР
Микоц Н.В.
Составленный мною годовой план поможет в работе логопеду - заикологу, работающему в группе с заиканием +ОНР.

---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Методическая литература
Звуки, слова, рифмы
Кислякова Ю.Н.
Умение различать звуки окружающей действительности (плеск воды, скрип двери, шум
ветра) является основой для развития фонематического слуха, который обеспечивает
восприятие звуков родного языка. Содержание пособия поможет ребенку усвоить знания о звуках ближайшего окружения и звуках речи, о строении слов, об их сходстве и различии. На каждой странице вы найдете задания, направленные на развитие слухового внимания и фонематического восприятия ребенка. Выполнение упражнений поможет ребенку усвоить
знания о роли звука в слове и закрепит навыки звукового анализа. Раскрашивание предметов, рисование линий разной длины и направлений будут полезными для формирования графических навыков и развития зрительно-моторной координации ребенка. Выполнение заданий предлагает активное сотрудничество ребенка и взрослого. Только в том случае, когда речь взрослого будет четкой, фонетически и грамматически правильной, она будет образцом для формирования речи ребенка. При выполнении заданий рекомендуем интонационно
выделять звук в слове, определять его позицию в слове (в начале, середине, конце). Задания
могут выполнять дети с любым уровнем речевого развития. Задания повышенной сложности
отмечены значком * (звездочкой). Пособие предназначено для работы с детьми старшего
дошкольного возраста. Предлагаемый материал можно также использовать во время занятий с детьми, имеющими трудности в обучении.

---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Методическая литература
Формирование слоговой структуры слова.
Формирование слоговой структуры слова. Логопедические задания.
Курдвановская Н. В., Ванюкова Л. С.
В пособии освещаются особенности коррекционной работы по формированию слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи. Систематизация и подбор речевого и дидактического материла, лексическая насыщенность занятий помогут учителям-логопедам решать данные проблемы с учетом основных этапов развития речевых навыков у детей дошкольного возраста.
Материал подобран таким образом, что при работе над автоматизацией одного звука исключается наличие в словах других, трудных для произношения звуков. Приведенный иллюстративный материал направлен на развитие мелкой моторики (картинки могут раскрашиваться или заштриховываться), а порядок его расположения поможет формированию слоговой структуры на этапе звукоподражания.
Пособие предназначено логопедам, воспитателям и родителям, работающим с детьми, имеющими речевую патологию