|
Добро пожаловать в клуб логопедов "Логобург"
|  |
|
|
Цель его работы:
- обмен опытом;
- помощь в поиске методической литературы;
- возможность интерактивного общения с коллегами по всему миру.
Если Вы участник клуба, пожалуйста, пройдите процедуру авторизации, чтобы получить полный
доступ к сайту.
Если Вы наш гость, вы можете
просматривать разрешенные для гостей разделы. Для того, чтобы использовать все возможности,
представленные на сайте, нужно вступить в клуб.
|
|
Последние темы на форумах
| |
|
|
 | О проекте | А стоит ли вступатьв клуб?
(1, 2, 3) | 24 | 8739 | 6.2.12 12:15 | | Общий | про отпуск
| 3 | 66 | 6.2.12 10:37 | | Логопедия | график работы логопеда
(1, 2, 3, ... , 7) | 68 | 23496 | 6.2.12 08:25 | | Постановка звуков | Трудности с Р
| 1 | 31 | 5.2.12 22:45 | | Логопедия | Вопросик
| 0 | 110 | 2.2.12 17:12 | | Обмен опытом | Чтобы индивидуальное занятие не было ску..
(1, 2, 3) | 25 | 5259 | 1.2.12 16:23 | | Дневники | Перлы
(1, 2, 3, ... , 6) | 51 | 11055 | 1.2.12 05:08 | | Обмен опытом | Документация логопункта ДОУ
| 7 | 477 | 31.1.12 20:34 | | Постановка звуков | Л похож на Р.
| 0 | 49 | 31.1.12 17:20 | | Обмен опытом | Движения языка вниз
| 6 | 1242 | 29.1.12 18:47 | | Обмен опытом | логопедам подмосковья и москвы!
| 4 | 246 | 29.1.12 12:20 | | Постановка звуков | Смягчение всех согласных звуков
| 7 | 2181 | 29.1.12 10:28 | | Логопедия | закрытие логопедических групп
(1, 2, 3, ... , 7) | 67 | 15736 | 28.1.12 08:27 | | Обмен опытом | Стихи к праздникам
| 3 | 262 | 28.1.12 08:08 | | Обмен опытом | Медицинские карты
(1, 2, 3) | 26 | 4929 | 27.1.12 09:12 | | Обмен опытом | Логопед с опытом :должен или нет?
| 9 | 1620 | 26.1.12 22:52 |
|
|
Кулинарный форум
| |
|
|
| О проекте | А стоит ли вступатьв клуб?
(1, 2, 3) | 24 | 8739 | 6.2.12 12:15 | | Кулинарный форум | правовые вопросы
| 0 | 37 | 27.1.12 15:21 | | Кулинарный форум | Овощные блюда.
(1, 2, 3, ... , 6) | 57 | 17982 | 14.8.11 15:14 | | Кулинарный форум | Салаты и закуски.
(1, 2, 3, ... , 26) | 259 | 51397 | 14.8.11 14:56 | | Кулинарный форум | Готовимся к Пасхе.
| 2 | 2496 | 30.3.11 10:59 | | Кулинарный форум | К чаю.
(1, 2, 3, ... , 12) | 111 | 28883 | 3.2.11 20:59 |
|
|
|
Клуб : 01.02.2012 Новый файл |
|
|
|
 Отправил: Елена07 Дата публикации: 2.2.12 08:13 (18 Прочитали:)
Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литератураОрганизация педагогического процесса Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида: Практическое пособие для педагогов и воспитателей. Волосовец Т.В., Сазонова С.Н. В пособии представлены материалы комплексного планирования коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников, основу которого составляет программа учителя-логопеда и обусловленная ею коррекционно-воспитательная деятельность по всем направлениям развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с программой воспитания и обучения детей в детском саду и временными требованиями Государственного стандарта по дошкольному образованию. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, музыкальным руково-дителям, инструкторам по физической культуре, психологам и может быть использовано в целях обеспечения непрерывной системы коррекционной работы по пре¬одолению общего недоразвития речи у дошкольников. Пособие будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
| |
Клуб : 01.02.2012 Новый файл |
|
|
|
Отправил: Елена07 Дата публикации: 2.2.12 08:12 (8 Прочитали:)
Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литератураЛогопедическая работа с безречевыми детьмиЛогопедическая работа с безречевыми детьми: Учебно-методическое пособие Кириллова Е.В. В пособии обобщен опыт работы по изучению наиболее эффективных и доступных путей развития компенсаторных механизмов безречевых детей. Представлены критерии дифференциальной диагностики безречевых детей, основанные на описании специфики отсутствия речи при моторной и сенсорной алалии, анартрии, интеллектуальной недостаточности, нарушении слуховой функции, раннем детском аутизме. Предназначено для логопедов, дефектологов, воспитателей, работающих с безречевыми детьми, а также студентов дефектологических факультетов.
| |
Клуб : 01.02.2012 Новый файл |
|
|
|
Отправил: Елена07 Дата публикации: 2.2.12 08:12 (5 Прочитали:)
Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособияПрописи для леворуких детей 5–6 летПрописи для леворуких детей 5–6 лет Пятница Т. В., Давыдова Е. В. Пособие предназначено для занятий с леворукими детьми 5–6 лет и направлено на их подготовку к овладению навыком письма. Задания основаны на современных методиках, включают игровые элементы и способствуют развитию зрительно-моторной координации, зрительно-пространственного восприятия, логического мышления ребенка. Все это в целом поможет ему справиться с трудностями обучения, легко освоить учебный материал.
| |
Клуб : 21.01.2012 Новый файл |
|
|
|
Отправил: Елена07 Дата публикации: 21.1.12 14:33 (41 Прочитали:)
Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособияПрописи для детей 5–6 летПрописи для детей 5–6 лет Пятница Т. В., Давыдова Е. В. Пособие предназначено для занятий с праворукими детьми 5–6 лет и направлено на их подготовку к овладению навыком письма. Задания основаны на современных методиках, включают игровые элементы и способствуют развитию зрительно-моторной координации, зрительно-пространственного восприятия, логического мышления ребенка. Все это в целом поможет ему справиться с трудностями обучения, легко освоить учебный материал. Адресовано педагогам и родителям.
| |
Клуб : 18.01.2012 Новый файл |
|
|
|
Отправил: Елена07 Дата публикации: 19.1.12 05:39 (40 Прочитали:)
Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литератураИсправление дефектов речи 2 Исправление дефектов речи 2 Малярчук А.Я. Дидактический материал предназначен для исправления недостатков речи у детей от 4 до 10 лет. Может быть использован в работе с детьми, у которых наблюдается как фонетическое нарушение речи (неправильное произношение отдельных звуков), так и фонетико-фонематическое нарушение речи (неверное восприятие звуков на слух), в результате чего возникают определённые трудности в овладении чтением и письмом. Правильная и своевременная организация логопедической работы является гарантией устранения речевых нарушений, что, в свою очередь, влияет на успешность обучения грамоте детей. Предназначен для работы с детьми логопедов, учителей, воспитателей детских учреждений, родителей.
| |
|
Гостей: 2
Пользователей: 0
Всего: 2
