10 Последних терминов:
| Системное недоразвитие речи : |  |
Недоразвитие всех трех компонентов речи (фонетики, лексики и грамматики) у детей с интеллектуальной недостаточностью или нарушением слуха.
|
| Фонапедия : |  |
раздел логопедии, предусматривающий формирование навыка правильного голосообразования с помощью педагогических приемов при постоянной активизации мышечного аппарата с минимальной на него нагрузкой.
|
| Речевой слух : |  |
способность ощущать и воспроизводить в речи её внутренний темп; --тональный слух -- способность слышать и воспроизводить тембральные изменения голоса в зависимости от перемены чувств, отношений; --физический слух -- способность воспринимать звучащую речь в разных диапазонах громкости и высоты; --фонематический слух -- способность различать и воспроизводить звуки речи.
|
| Гиперкинезы (гиперкинЕзы) : |  |
Насильственные движения конечностей, шеи, головы, туловища, мимических мышц, проявляющиеся при некоторых нервно-психических заболеваниях
|
| модель : |  |
Копия предмета или явления, его заменитель
|
| сензитивный период : |  |
Наиболее благоприятный для развития, формирования каких-дибо знаний, навыков,
|
| речевая патология : |  |
См. нарушения речи
|
| Сочетанные речевые дефекты : : |  |
два или несколько речевых нарушений у одного ребенка, вызванные одним млм разными вредоносными факторами и не являющиеся взаимообусловлкееыми (например, тахилалия и заикание)
|
| паралингвистические средства : |  |
средства, не являющиеся речевыми, но придающие речи выразительность (покашливания, носовые звуки, паузы и др)
|
| Логопункт : |  |
Подразделение учреждения образования (школе, ДОУ), где оказывается логопедическая помощь детям с нарушениями речи.
|
|
|
|